第三十六章 给予教授的意见

第三十六章 给予教授的意见 (第1/2页)

在见识到飞路网和骑士公共汽车之后，安德鲁就对霍格沃茨特快感觉到绝望了。
　　
　　是的，其余的交通手段是没有霍格沃茨特快来的安全稳定，但是一路摇晃一整天才到霍格沃茨这件事也太过于离谱了些。
　　
　　‘这叫什么特快呢？’
　　
　　他内心吐槽着，然后翻开魔咒课本预习起来——这会心神不定，还是不要研究变形的好。
　　
　　魔咒就很好——既有预习的必要性，又难度有限，三年级的咒语学起来没啥压力。
　　
　　主要是有预定的任务这点就很烦人，还没开学呢，先把禁闭准备上了，这也太折磨人了些。
　　
　　好在简单易学的魔咒把他从等待中拯救了出来——那些咒语原理看起来如同阅读一篇趣味科普文一样，让安德鲁轻轻松松的就记住了新咒语的使用方法。
　　
　　‘有意思，有意思…’
　　
　　不过眼下这边肯定不适合学习魔法，他干脆跑去了实验室——去年拨给他的那间教授并没有说收回去之类的话，正好这个点用来学下三年级的魔法。
　　
　　‘嗯，和先前看的那些一样，这个也是持续性的咒语——三年级的魔咒整体上提高了难度？应该是了，持续附加的效果确实比直接作用的咒语有难度些。’
　　
　　安德鲁随意的对自己变形出的物体施法——这个是使物体不会沾染污渍的魔咒，从效果来看，不是一般的成功。
　　
　　‘但还是老问题，能够使用出来和知道原理是两码事，而且，我也没法加强咒语的效果，更别说改善咒语之类的高端操作了。’
　　
　　他贪心不足的看着咒语的相关资料，却没法解析出来——一年级的魔咒他解析了大半，二年级的进度不过过半而已，这些基础没打好之前，想要完全掌握一个三年级的咒语就实在是有点痴人说梦了。
　　
　　‘不能，学会就好，泰勒，你得把全部的注意力放在变形术上，那才是根本所在，尤其是人体变形术，试图分心是不对的…’
　　
　　警告着自己，安德鲁干脆换了个魔咒来学习，劝说自己不要过分贪心。
　　
　　依旧是对物体的持续性的咒语——魔咒课的分级其实不是太明显，但是也能看出不同年级学的东西的区别来。
　　
　　比如漂浮咒和开锁咒的效果就是那种简单的对物品施法，然后魔力决定咒语强度。
　　
　　诅咒也基本也带着些死板，比如最经典的锁腿咒和石化咒就是维持巫师在固定状态的那种，效果来得快去得快，做不到实力碾压的话很容易失效。
　　
　　到了二年级，诅咒效果反而看起来不如一年级强力了，但实际上用起来都知道，锁腿咒和石化咒在二年级除非你实力碾压或者偷袭，不然效果真不如听起来弱一些的塔朗泰拉舞之类的东西，因为施法速度也好还是咒语命中率也好，后者是完全碾压的。
　　
　　‘我想那些干啥…这个咒语是，能让物体保持冰冻效果的保温咒，确实比二年级的冰冻咒好用，那个保存冰激凌的话实在是太容易破坏口感了。’
　　
　　大约半个小时，安德鲁又掌握了一个新的看起来好用，用起来也好用的魔法。
　　
　　他看了眼时间，“五点钟了，好吧，晚宴还早，但是溜去厨房吃点还是可行的。”
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）