第383章 那个人，究竟是谁呢？

第383章 那个人，究竟是谁呢？ (第1/2页)

共同学习，共同成长
　　
　　孩子从出生到现在，发生了太多太多的瞬间。有许多幸福的瞬间，也有生气的、难过的、迷茫的一刻。有一个瞬间，我至今想起来，还觉得难以平静。
　　
　　那是一个平平常常的暑假，已经小学五年级毕业的孩子，早已学会了用QQ或微信跟同学联系，说些属于她们之间的闲话或秘密。这天我正在做饭，她在跟她的朋友们聊天，突然，她哭了起来。
　　
　　孩子已经不小了，平时很少会哭，我忙问她怎么了，她说，她最好的朋友，要跟她绝交。
　　
　　我了解到，事情的起因，是因为孩子的朋友跟另一个朋友吵架了，她试图劝和，有些话说得不那么恰当，朋友就生气了，说，你觉得她好，你跟她做朋友去吧！我们绝交！
　　
　　我觉得孩子之间今天吵架明天和好，是很正常的事情，安慰了她一番，跟她说以后再遇到这种事，要换一种让人觉得舒服的说法去劝和，就忙自己的事情去了。
　　
　　开学之后，她的情况一天天不对劲，每天都说不想去上学，情绪低沉，郁郁寡欢。我问她怎么回事，她又哭了出来。
　　
　　原来，她这个朋友，真的跟她绝交了。
　　
　　而这个朋友的学习成绩非常好，是她们班的班长，在班里影响力非常大。孩子说，以前的朋友都不跟她玩了，她们还一起偷偷嘲笑她，说她的坏话，无论做什么，她都是自己一个人，感觉在班里被孤立了。
　　
　　看到她难受的样子，我突然意识到，孩子们已经逐渐长大，正处于情感敏感期，如果不能帮助孩子走出这个困境，势必对她造成不可磨灭的伤害。
　　
　　想了许久，我找了孩子的班主任老师，把此事的前因后果告诉她，并请她帮助孩子渡过这个困难又敏感的时期。
　　
　　同时我也意识到，在孩子的教育方面，我有所欠缺，对于逐渐长大的孩子，不仅要引导孩子好好学习，注重品行，还要让孩子多接触社会，学会如何说话才能让别人理解并接纳自己的善意，建立良好的人际关系。
　　
　　孩子的情商教育，刻不容缓。
　　
　　

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